В началото на месец юли тази година организирахме анкета с родители на български деца в чужбина. Тя имаше за цел да проучи настроенията и нагласите свързани с обучението по български език на деца от 3 до 10-годишна възраст, което от своя страна да ни позволи да актуализираме образователната концепция на училището и да предложим адекватно на очакванията обучение. В анкетата се включиха повече от 100 семейства, за което им благодарим. В синтезиран вид предлагаме обобщение на отговорите, които считаме, че представляват интерес и за по-широката аудитория.
Резултатите показват, че 97,2% от анкетираните български граждани в чужбина желаят децата им да могат да четат и пишат на български език. На въпроса коя е най-удобната за тях форма на обучение, 35,8% са отговорили, че това е посещението на българско училище в почивните дни, 33% залагат на ученето онлайн с учител, а 20,8% избират да обучават децата си сами вкъщи. Останалите са посочили комбинации на някои от изброените вече форми на обучение или други алтернативни варианти. (Фигури 1 и 2)
За нас като учители беше много важно да проверим какви са очакванията на родителите на деца от начален и предучилищен етап по отношение на дистанционната форма на обучение, която се оказа единствено възможна в условията на пандемия. Установихме, че 78,3% от анкетираните семейства са оценили възможностите на образователните платформи, а 55,7% държат на конферентната връзка между ученици и учитеи в реално време. 45,3% са избрали да получават учебните материали на електронната си поща, докато за 25,5% е важно материалите да се изпращат на хартия. Едва 8,5% биха избрали видеоуроците по националната телевизия, което може да се обясни и с факта, че в чужбина не всички семейства гледат българска телевизия. (Фигури 3, 4 и 5)
Електронните устройства присътват все по-осезаемо в живота на съвременния човек и съвсем не са изненада отговорите на анкетираните родители в чужбина, които показват, че 45,3% от българчетата зад граница използват някакво електронно устройство повече от 3 часа на седмица, а за 37,7% тази дейност е ограничена от родителите до 3 часа на седмица. Останалите 17% или изобщо не използват електронни устройства, или това е ограничено до 1 час седмично. (Фигура 6)
МБУ "Родна реч" 